Auto-écoles à Montech (82)

Montech (82) rassemble 4 auto-écoles affichant un taux médian de réussite au permis B de 56,6 %, soit près d'un point au-dessus de la médiane départementale du Tarn-et-Garonne (55,9 %). Ce léger écart place la commune dans une position favorable au sein du département, bien que le niveau reste en retrait par rapport à la référence nationale de 58 %.

Classement des auto-écoles locales

TC domine le podium avec un score global de 59,8/100, malgré un taux de réussite de 55,3 % qui se situe sous la médiane locale. L'établissement bénéficie du label qualité et propose le dispositif du permis à 1 € par jour, tout en diversifiant son offre sur trois catégories de permis. DRIVE IN CAR occupe la deuxième place (56,6/100) avec un taux de réussite de 57,8 % proche de la moyenne communale et un profil similaire : labellisée, éligible au permis à 1 €, elle forme sur un volume de 45 candidats. EASY RIDE affiche le meilleur taux de réussite de Montech à 65,3 % et traite le plus gros volume (167 candidats), mais obtient un score de 54,5/100 en l'absence de label et de dispositifs d'accompagnement financier.

Équipements et offres de formation

La moitié des auto-écoles de Montech détient le label qualité, un taux conforme à la moyenne nationale des établissements certifiés. Deux structures proposent le financement par permis à 1 € par jour, dispositif réservé aux écoles labellisées et facilitant l'accès à la formation pour les jeunes de 15 à 25 ans. Une seule auto-école, ALEXANDRE MONTECH, assure la conduite accompagnée (AAC), formule reconnue pour améliorer significativement les chances de réussite à l'examen. Cette dernière se distingue également par la diversité de son catalogue avec quatre catégories de permis, contre une seule pour EASY RIDE.

Disparités de performances

L'écart entre le taux le plus élevé (65,3 % pour EASY RIDE) et le plus faible (48 % pour ALEXANDRE MONTECH) atteint 17,3 points, révélant une hétérogénéité marquée des résultats locaux. Le volume d'activité varie également fortement, de 45 à 167 candidats selon les établissements, ce qui peut influencer l'organisation pédagogique et la disponibilité des moniteurs.